Білгород - Дністровська філія Національної академії статистики, обліку та аудиту, НАСОА

 

1. Загальна інформація про філію


Білгород - Дністровська філія Національної академії статистики, обліку та аудиту НАСОА Держкомстату України створено наказом Державної академії статистики, обліку та аудиту від 01.09.2004 р. № 26 шляхом перетворення Білгород - Дністровської філії Держкомстату України, яку було реорганізовано із Білгород-Дністровського навчального центру Держкомстату України наказом Держкомстату України № 137 від 15.05.2003р. Цей навчальний центр був утворений у 1946 році як філія Одеського обласного центру, а з 1992 року - як самостійний навчальний заклад. Центр проводив курсову підготовку та підвищення кваліфікації бухгалтерів на підставі відповідних ліцензій Міністерства освіти України. Навчальний заклад має загальнодержавну форму власності. Оригінали основних засновницьких документів затверджені та зареєстровані в установленому порядку. Експерти ознайомились із засновницькими документами.


Філія діє на підставі засновницьких документів:

- Статуту Національної академії статистики, обліку та аудиту НАСОА Держкомстату України;

- Положення про філію;

- Довідки про включення до Єдиного державного реєстру підприємств та організацій України.

Положення про філію затверджено Ректором національної академії статистики, обліку та аудиту 16 листопада 2007 року.

За результатами аудиторської перевірки встановлено, що статутний капітал складає 56,3 тис. гривень. При відображенні майна та господарських операцій Білгород - Дністровська філія НАСОА керується загальним планом рахунків бухгалтерського обліку та нормативно-правовими актами, що стосується організації та методики бухгалтерського обліку та звітності, затвердженими Міністерством фінансів України та Міністерством статистики України. Перевіркою порушень в розрахунках з банком не встановлено. У філії ведеться журнально-ордерна форма бухгалтерського обліку. Аналітичний облік відповідає синтетичному обліку. Документи первинного і зведеного обліку упорядковані і підшиті в папках. Фінансова та податкова звітність складена на основі дійсних облікових даних і достовірно відображає фактичний стан на 31.12.2005 року за результатами операцій. Підготовка фахівців спеціальності „Облік і аудит" відбувається за договорами з громадянами. Всі студенти навчаються на контрактній основі. Безпосереднє керівництво філією здійснює директор Самосудова Ольга Борисівна. Має повну вищу освіту, досвід викладача. Керує даним навчальним закладом з 16.11.2007 р.

Концепція освітньої діяльності. Концепція філії погоджена з Управлінням освіти і наукової діяльності Одеської облдержадміністрації, відповідає Законам України "Про освіту", „Про вищу освіту", Програмі „Освіта ХХІ століття", враховує регіональні особливості.

В концепції визначено:

- Обґрунтування потреби в діяльності навчально-консультативного центру, мету і основні напрямки діяльності філії;

- Організаційне забезпечення навчального процесу, шляхи досягнення поставлених завдань, принципи і особливості діяльності;

- Програму формування кадрового потенціалу, навчально-методичне забезпечення.

Концепція освітньої діяльності філії враховує сучасні напрями розвитку освіти в Україні і заслуговує позитивної оцінки.

2. Навчально-методичне забезпечення

Експертна комісія проаналізувала наявне навчально-методичне забезпечення спеціальності 6.030509 „Облік і аудит" та зробила висновок, що навчально-методичне забезпечення підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня „бакалавр" визначається наявністю відповідно погоджених та затверджених навчального плану, освітньо-професійної програми, освітньо-кваліфікаційної характеристики, робочих навчальних планів, навчальних та робочих програм усіх дисциплін. Навчальний план для заочної форми навчання за терміном 4 роки з напрямку підготовки 0501 „Економіка і підприємництво", спеціальність 6.030509 „Облік і аудит" складено за типовою формою у відповідності до освітньо-професійної програми і містить цикл нормативних дисциплін для підготовки рівня „бакалавр" та дисципліни вільного вибору. Нормативні дисципліни, а також дисципліни варіантної частини логічно поєднані та мають раціональну послідовність вивчення. Є в наявності повний комплект робочих програм власної розробки та розробки Державної академії статистики, обліку та аудиту, плани семінарських, практичних занять, розроблена тематика контрольних завдань, рефератів, навчально-методичного забезпечення для самостійної підготовки студентів відповідно до кожної з дисциплін, визначених у навчальному плані, критерії оцінки рівня знань студентів з конкретної навчальної дисципліни, методичні матеріали для студентів з питань самостійного опрацювання фахової літератури, підготовки курсових робіт. Якісний аналіз розроблених програм, навчально-методичних документів показав, що вони забезпечують сучасний рівень, проблемний підхід до змісту навчання, формування професійних навичок та вмінь. Продумана структурно-логічна схема навчального процесу дозволяє забезпечити логічну послідовність вивчення дисциплін, запобігти дублюванню навчального матеріалу, забезпечити всебічне сприймання в процесі навчання взаємопов'язаних дисциплін. Вибір навчальних елементів, розробка їх змісту, визначення послідовності, установлення логічних зв'язків здійснюється на підставі накопиченого досвіду, врахування мети дисципліни, її практичної спрямованості, розвитку навчально-матеріальної бази, інформатизації і комп'ютеризації навчального процесу, використання існуючих класичних і прогресивних методик. Проводиться робота з підготовки навчально-методичної бази для переходу на кредитно-модульну систему підготовки фахівців. Комп'ютерне програмне забезпечення навчальних дисциплін забезпечено в повному обсязі. Все навчально-методичне забезпечення має копії в електронному варіанті. З усіх дисциплін фахової підготовки розроблено пакети прикладних програм, які використовуються під час вирішення різних освітніх завдань: 1С Бухгалтерія, Парус, Бест, програми Microsoft Excel, FoxPro, Microsoft Access, Законодавство України 2007, Turbo Basic, Statistica. З метою контролю знань студентів розроблено економічні диктанти, екзаменаційні системи з предметів навчального плану. Є пакет завдань для вивчення тем, що винесені на самостійне опрацювання студентами. В цілому прикладні програми відповідають вимогам щодо використання інформаційних технологій у навчальному процесі та практичної підготовки фахівців. Наявність і повноту робочих програм демонструє таблиця 5. Виконання навчального плану контролюється завідувачем, заступником завідувача з навчальної роботи, методистом, завідувачами кафедр. Стан підготовки бакалаврів з обліку та аудиту заслуховується на засіданнях кафедри.

Методичне забезпечення підготовки курсових робіт.

Робочим навчальним планом передбачено написання курсових робіт з економічної теорії, аудиту, фінансового обліку. Підготовлено пакети методичного забезпечення: положення про курсову роботу, тематика, методичні вказівки та поради для студентів по виконанню курсових робіт.

Державна атестація. Згідно навчального плану державна атестація відбувається у формі державного екзамену з економічної теорії (політекономія, мікроекономіка, макроекономіка, історія економічних вчень) та комплексного екзамену зі спеціальності (Фінансовий облік, Організація і методика аудиту, Податковий облік, Фінансова звітність). Розроблено Положення про державну атестацію, екзаменаційні білети, які містять теоретичні питання та практичні завдання, критерії оцінок.

Контрольні заходи. Критерії оцінок. У відповідності до „Положення про організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах" в філії передбачено проведення іспитів і заліків з дисциплін згідно навчального плану. Оцінка діяльності студентів на практичних, семінарських заняттях, курсових робіт та рефератів здійснюється за чотирибальною шкалою. Розробляється пакет документів з переходу на модульно-рейтингову систему оцінювання знань студентів.

3. Кадрове забезпечення

Експертною комісією проведене вивчення якісного складу науково - педагогічного персоналу, що обслуговує спеціальність 6.030509 "Облік і аудит", в ході якого були отримані відомості про викладачів на предмет: їх посад, наявності наукового ступеня та вченого звання, базової освіти, теми та року захисту дисертації, основних публікацій за останні 5 років, дисциплін, які вони викладають, в розрізі осіб, які працюють на постійній основі та за сумісництвом. Таке вивчення дало наступні результати. Штат науково-педагогічних працівників філії сформовано з висококваліфікованих викладачів, які забезпечують якість навчального процесу, створюють необхідні умови для систематичного, ґрунтовного оволодіння студентами теоретичними знаннями та практичними навичками з фаху. Підготовку фахівців у філії здійснюють 25 викладачів, з яких 13 працюють на постійній основі, а 12 - на засадах сумісництва. 4 викладачів мають вчений ступінь доктора наук, 11 - кандидата наук. На постійній основі працює один доктор наук і 8 кандидатів. У філії створено належні умови для здобуття викладачами наукових ступенів. Всі викладачі філії мають базову вищу освіту і працюють за фахом. Частка науково-педагогічних працівників з науковими ступенями та вченими званнями, які забезпечують викладання лекційних годин соціально-гуманітарного та фундаментального циклу дисциплін навчального плану спеціальності складає 75% від загальної кількості годин, 53% - на постійній основі. Частка науково-педагогічних працівників з науковими ступенями та вченими званнями, які забезпечують викладання лекційних годин фахових дисциплін навчального плану спеціальності складає 75% від загальної кількості годин, в тому числі 100% на постійній основі. Частка докторів наук, які забезпечують проведення лекційних занять і працюють на постійній основі, становить 10% (фахові дисципліни), 10% (фундаментальний цикл дисциплін). Це задовольняє вимогам щодо ліцензування освітньої діяльності по підготовці бакалаврів відносно питомої ваги науково-педагогічних працівників з науковими ступенями та вченими званнями, які забезпечують викладання лекційних годин соціально-гуманітарного, фундаментального циклу дисциплін, фахових дисциплін навчального плану спеціальності (75%), у тому числі на постійній основі (50%), з них докторів наук (10%). Підбір викладацького складу відбувається на конкурсній основі. До складу штатних викладачів запрошуються фахівці високого професійного рівня, які мають перспективу підвищення науково-педагогічної кваліфікації. У філії існує графік підвищення кваліфікації викладачів через курсову підготовку та стажування, згідно з яким усі викладачі підвищують фахову та педагогічну кваліфікацію. Випускною кафедрою за спеціальністю "Облік і аудит" є кафедра обліку та аудиту. Її очолює кандидат економічних наук Скрипник М.І.

Науково-педагогічний персонал випускної кафедри. Якісний склад науково-педагогічного персоналу випускної кафедри наведений в таблиці 7. В штаті кафедри 5 викладачів, які працюють у філії на постійній основі. Із загальної чисельності викладачів - 1 доктор наук, 2 кандидати наук і 2 - без вченого ступеня.

Науково-педагогічний персонал інших кафедр, який бере участь у підготовці фахівців даної спеціальності. Інформація про науково-педагогічний персонал кафедр філії наведена в таблиці 8. Система внутрішнього контролю філії обліку і аудиту НАСОА дає необхідну інформацію про стан навчально - виховного процесу, якість викладання навчальних дисциплін і сприяє розміщенню науково-педагогічних кадрів відповідно до їх професійної підготовки і рівня кваліфікації.

4. Матеріально-технічна база

У філії створено сучасну матеріально-технічну базу, яка відповідає нормативним вимогам щодо забезпечення навчально-виховного процесу. Станом на 1 січня 2006 року матеріально-технічна база Білгород-Дністровської філії Державної академії статистики, обліку та аудиту Держкомстату України складається з навчальних приміщень загальною площею - 587,05 м2. Власні приміщення складають 587,05 м2. Для проведення навчального процесу філія має 6 навчальних аудиторій загальною площею 442,4 м2. Дані про матеріальну базу наведені в таблиці 10. Виходячи із заявленого ліцензійного обсягу та площі приміщень для занять студентів забезпеченість студентів площами складає 8,9 м2 на одного студента, що відповідає вимогам ліцензування підготовки спеціалістів освітнього рівня бакалавр. В навчальному процесі використовується 12 комп'ютерів, 2 принтери, ксерокс, сканер, мультимедійне обладнання для проведення відео занять. Ця кількість повністю задовольняє потреби навчального процесу по підготовці бакалаврів із заявленим щорічним ліцензованим обсягом 50 осіб. Перелік використовуваних пакетів прикладних програм наведений в таблиці 5. Створено локальну мережу, діє електронна пошта, філія підключено до Інтернету. Філія має власну бібліотеку з кількістю примірників навчальної літератури 1500 шт. Проводиться робота зі створення електронної бібліотеки. Висновки органів державного пожежно-технічного, санітарного нагляду, охорони праці підтверджують відповідність наявних приміщень вимогам санітарних, будівельних і нормативних документів, регламентуючих порядок впровадження освітньої діяльності. Філія заключено договір на проживання студентів на період сесії.

5. Інформаційне забезпечення

Філія працює над підвищенням інтенсифікації навчального процесу на основі широкого впровадження нових методик та сучасних технічних засобів навчання. Особлива увага приділяється збагаченню власного бібліотечного фонду, який налічує біля 2 тис. примірників навчальної та інформаційно-довідкової літератури. Читальний зал забезпечений науковими і періодичними виданнями. Бібліотечний фонд постійно поповнюється підручниками та навчальними посібниками, які щойно вийшли у світ. Бібліотека філіїотримує 3 найменування періодичних видань економічного спрямування. Рівень забезпечення студентів підручниками і навчальними посібниками з власного бібліотечного фонду відповідає встановленим нормативам. Інформація про книжковий фонд бібліотеки представлена в таблиці 14. У бібліотеці в наявності власні навчально-методичні посібники та методичні рекомендації, підготовлені викладачами кафедри. Враховуючи необхідність входження України до європейського освітнього простору, проводиться робота з підготовки навчальних посібників для вивчення іноземних мов та літератури економічного спрямування. Наявна інформаційна база ефективно використовується в навчально-виховному процесі в аудиторних заняттях та в самостійній роботі студентів.